Activiteiten met trefwoord: bewegen

Agentje mag ik oversteken?

Agentje mag ik oversteken, ja of nee? Als er niemand van rechts komt, mag dat! Maar wel een beetje raar! Met je ligfiets, je zigzag skeelers, je opblaaskrokodil of je achteruitrijd auto! Komt er wél iemand van rechts? dan steek je lekker toch over! Maar ojee! Kijk uit voor de agent, want als dié je tikt, krijg je een bekeuring!

Naar de les

Alles in beweging – Via-Via Pling-Pling

In deze les staat beweging centraal, van bloedsomloop bij de mens tot het doorgeven van klank via bewegingen, verbindingen, tandwielen etc….

Naar de les

Ballen en slingers!

We gaan de kerstboom versieren! De kinderen luisteren naar de instrumenten en reageren hierop met bewegingen. Horen ze een bal, of horen ze een slinger? Laat maar zien! Kunnen we dit ook laten horen? De juf versiert de boom en wij zijn de ballen en de slingers. Laat maar horen! Om uiteindelijk onze eigen versierde boom te tekenen moeten we onze oren goed gebruiken!

Naar de les

Bevende aarde - Samen een aardbeving veroorzaken!

Pinkpop is een jaarlijks, driedaags festival in Landgraaf. In 1994 veroorzaakte de band Rage Against The Machine een lichte aardbeving. 1,0 op de schaal van Richter werd gemeten. Naar de les

Boze bataven, knappe keizers - De dirigent 'regeert'

De romeinen waren een machtig volk, ze veroverden eeuwen geleden vele landen. Het draait hier vooral om MACHT. In de muziek is een dirigent eigenlijk ook de “keizer” van het orkest, hij regeert en bepaalt HOE de muziek moet worden gespeeld.In deze les staat dirigeren centraal en wordt een muzikaal "Landje veroveren"-spel gespeeld

Naar de les

De bloemetjes en de bijtjes!

Hé! Wie hoor ik daar nou? Een bij? In onze klas? Kunnen jullie met 'm meevliegen? Let op dat je op tijd op de bloem landt! Klaar voor de start? Af!

Naar de les

De geheime brief!

Er is een geheime brief voor jullie! De juf leest 'm voor en speelt op instrumenten. Wie heeft er écht goede oren en loopt het parcours preciés zoals 'ie hoort in de brief? Wie weet vinden jullie wel écht een verassing! Naar de les

De spaghetti dans

De kinderen gaan als korte energizer tussen 2 lessen door even lekker bewegen op muziek.

Naar de les

De STA-dans

Energizer om tussen 2 momenten geconcentreerd werken de kinderen even lekker te laten ontspannen door te dansen/bewegen.

Naar de les

De wereld in hokjes - Kijken met je oren!

In deze les staan de zintuigen horen en zien centraal, meestal gaan horen en zien samen maar wat als 1 van de 2 uitvalt?

Naar de les

Dit ben ik! Visitekaartjes

Dit ben ik! Visitekaartjes is een actieve werkvorm waarbij leerlingen met elkaar persoonlijk op muzikaal gebied kunnen kennismaken.

Naar de les

Een plek om te wonen - het dorp of de stad

Wonen en werken, dat zijn de twee belangrijkste zaken die volwassenen doen in het dagelijks leven, naast ontspannende activiteiten zoals sport, spel, uitgaan etc….. In een dorp gaat het er echter anders aan toe dan in een grote stad, we leren hoe ook muziek in te delen is bij de verschillen tussen stad en dorp.

Naar de les

energie uit de aarde - geluidsbronnen

In deze les staan we stil bij WAT er voor nodig is om geluid te produceren. Welke energiebron is nodig om klank voort te brengen. Bv. om een trompet te laten klinken is blaaskracht nodig, op een trommel heb je slagkracht nodig etc….. De begrippen, blazen, slaan, schudden, wrijven, tokkelen, strijken, aanslaan komen uitgebreid aan bod.

Naar de les

Feest op tafel!

De kinderen zingen en rappen het lied 'feest op tafel!'. als de kinderen dit vanbuiten kennen, kennen ze de tafel van 8!

Naar de les

Ga maar lekker op vakantie!

Heb je alle spullen bij je? Ga dan maar lekker op vakantie! We gaan lekker zingen en spelen op instrumenten. Kunnen jullie horen wat ik allemaal mee neem op vakantie? Wat willen jullie nog allemaal meenemen? We maken een super lang muziekstuk met álles wat je koffer in moet! Oja! Vergeet niet de rol voor de wc!

Naar de les