Activiteiten met trefwoord: NOTEREN
Brugje spelen!
We gaan vandaag brugje spelen! Klinkt als een leuk spelletje toch? En het klinkt ook nog écht! Kunnen jullie alle bruggen spelen? Ontwerp je eigen brug en speel 'm! Kunnen we met de klas raden welke brug er klinkt?
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 3-4
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 27 maart 2017
- Categorie: : Hoe kan dat? stevig bouwen
Speel je eigen verhaal!
De kinderen maken hun eigen verhaal met zelfbedachte personages en zelfbedachte geluiden. Als ware vertellers en muzikanten gaan zij hun eigen verhaal oefenen en natuurlijk laten zien én horen aan de klas!
Naar de les- Muziekknap: Makkelijk
- Groepen: Groep 3-4
- Tijdsduur: 60 minuten
- Online: 04 januari 2017
- Categorie: : Verhalen in je buik
Tijd van de wereldoorlogen en de Holocaust – Van Tragedie naar Toonladder
Dat vervolging van verschillende bevolkingsgroepen ten tijde van de 2de wereldoorlog aan de orde van de was, is inmiddels geen geheim meer. De Duitse bezetter pakte Joden op, maar ook zigeuners en andere minderheidsgroeperingen. Laten we na de zware kost met betrekking tot deze tragedie echter even onze aandacht vestiging op iets lichters. Van tragedie naar toonladders. Laten we de muziek van Joden en zigeuners eens nader bestuderen. Waardoor klinkt Joodse muziek Joods? En waar wijkt het af van zigeuner-/Balkanmuziek. En dan nog een stapje verder: componeer je eigen authentieke muziek mbv boomwhackers. Klinkt jouw muziek nu ook als Joodse muziek? Of als zigeunermuziek? Chinees? Blues?
Naar de les- Muziekknap: Muzikaal
- Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
- Tijdsduur: 60 minuten
- Online: 19 mei 2017
- Categorie: : Groep 5-6 | Groep 7-8 | Geschiedenis | Wereldoorlogen en holocaust