Natuur
Alles in beweging – Via-Via Pling-Pling
In deze les staat beweging centraal, van bloedsomloop bij de mens tot het doorgeven van klank via bewegingen, verbindingen, tandwielen etc….
Naar de les- Muziekknap: Muzikaal
- Groepen: Groep 5-6
- Tijdsduur: 50 minuten
- Online: 24 maart 2017
- Categorie: : Engels | Techniek | Groep 5-6 | Natuur | Bouwen
Bingo met muziek en geluid
Bingo kennen de leerlingen al met cijfertjes. Deze bingo is met geluiden en muziek. Spelkaarten leerlingen en controle kaarten leerkracht zijn te downloaden. Afspeellijst met alle audio is genummerd zodat het spel direct gespeeld kan worden.
Naar de les- Muziekknap: Makkelijk
- Groepen: Groep 5-6
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 19 januari 2016
- Categorie: : Groep 5-6 | Natuur
Boom of huis? - Het huis van de 3 biggetjes
Het sprookje van de 3 biggetjes staat centraal, een nieuw lied wordt aangeleerd. " We hebben een huis van....!" De 3 huisjes (stro, hout en steen) komen hierin aan bod
Naar de les- Muziekknap: Eenvoudig
- Groepen: Groep 3-4
- Tijdsduur: 30 minuten
- Online: 09 september 2016
- Categorie: : De aarde | Groep 3-4 | Techniek | Natuur | Inrichten van je eigen omgeving | Aardrijkskunde | Maken van je eigen product
De wereld in hokjes - Kijken met je oren!
In deze les staan de zintuigen horen en zien centraal, meestal gaan horen en zien samen maar wat als 1 van de 2 uitvalt?
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 7-8
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 31 oktober 2016
- Categorie: : Soorten | Groep 7-8 | Natuur
De wereldkeuken - Couscous Appelmoes
In deze les komen verschillende stijlen van over de wereld in beeld, vooral de combinaties van deze stijlen die elkaar beïnvloeden. De wereld is een smeltkroes geworden en in grote steden wonen veel verschillende nationaliteiten, ieder met hun eigen gebruiken, cultuur en muziek.
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 7-8
- Tijdsduur: 50 minuten
- Online: 08 juni 2017
- Categorie: : Taal | Groep 7-8 | Natuur | Geschiedenis | Aardrijkskunde
Dirigeer de regenbui!
Met deze les leer je de kinderen hoe ze geluiden harder (crescendo), zachter (decrescendo) kunnen laten worden of zacht (piano) en hard (forte) kunnen spelen. Het enige wat je nodig hebt, zijn ritme-instrumenten en een paraplu.
Naar de les- Muziekknap: Eenvoudig
- Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6
- Tijdsduur: 20 minuten
- Online: 23 januari 2016
- Categorie: : Groep 3-4 | Energizers | Groep 5-6 | Natuur
droge voeten en stampvolle steden - Oh Sole Mio
Deze les gaat over de strijd tegen het water door de eeuwen heen en het bedwingen van de zee. Maar ook over vervoer op het water, op de zee, de rivieren en de grachten in steden zoals Utrecht en Amsterdam. Een mooi voorbeeld van een echte ‘waterstad’ is Venetië met zijn gondels. De leerlingen schrijven een nieuwe tekst op het lied “Oh Sole Mio”.
Naar de les- Muziekknap: Muzikaal
- Groepen: Groep 5-6
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 17 februari 2017
- Categorie: : Verkeer | Techniek | Groep 5-6 | Taal | Omgeving | Natuur | Geschiedenis | Ontdekkers en hervormers | Aardrijkskunde
Een aap in huis - Voetstappen van dieren
Tijdens de les “Hoe klink een dier” luisteren we naar verschillende dieren. We hebben geleerd hoe verschillende dieren klinken. Tijdens deze les leren we de dieren herkennen door naar hun sporen te kijken. We bekijken de voetstappen van dieren.
Naar de les- Muziekknap: Eenvoudig
- Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6
- Tijdsduur: 20 minuten
- Online: 08 november 2016
- Categorie: : Zorgen voor dieren | Soorten | Groep 3-4 | Groep 5-6 | Omgaan met natuur | Natuur | Groei en leven | Aardrijkskunde
Een mus in de regen - Flierefluiter
Fluiten als een vogel! Daarmee gaan we aan de slag tijdens deze les. De leerlingen beluisteren vogelconcerten en maken hun eigen fluitnummer.
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 10 november 2016
- Categorie: : Zorgen voor dieren | Soorten | Groep 3-4 | Groep 5-6 | Omgaan met natuur | Natuur | Groei en leven
Een mus in de regen - Vogelgeluiden
Je zit buiten op een bankje en je hoort een vogel. Nergens is hij te zien, maar je hoort hem heel hard. Het zou heel handig zijn als je de vogel zou kunnen herkennen aan zijn fluit concert. En dat is precies wat we tijdens deze les gaan doen!
Naar de les- Muziekknap: Eenvoudig
- Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6
- Tijdsduur: 30 minuten
- Online: 10 november 2016
- Categorie: : Zorgen voor dieren | Soorten | Groep 3-4 | Groep 5-6 | Omgaan met natuur | Natuur | Groei en leven | Aardrijkskunde | Beleven van onze planeet
energie uit de aarde - geluidsbronnen
In deze les staan we stil bij WAT er voor nodig is om geluid te produceren. Welke energiebron is nodig om klank voort te brengen. Bv. om een trompet te laten klinken is blaaskracht nodig, op een trommel heb je slagkracht nodig etc….. De begrippen, blazen, slaan, schudden, wrijven, tokkelen, strijken, aanslaan komen uitgebreid aan bod.
Naar de les- Muziekknap: Muzikaal
- Groepen: Groep 7-8
- Tijdsduur: 60 minuten
- Online: 30 januari 2017
- Categorie: : Techniek | Groep 7-8 | Natuur | De mens als...Verkeer en energie | Aardrijkskunde
Het paard van sinterklaas is ziek!
De kinderen leren het lied 'het paard van sinterklaas is ziek'. Het paard gaat áltijd mee met de sint om alle pepernoten en kadootjes rond te brengen. Dan rent hij door de straten! Maar zou het paard dat nu nog kunnen? Nu hij ziek is? De kinderen luisteren naar muziek en bewegen en spelen mee op instrumentjes.
Naar de les- Muziekknap: Eenvoudig
- Groepen: Groep 1-2 | Groep 3-4
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 14 november 2016
- Categorie: : Groep 1-2 | Groep 3-4 | Hoe voel jij je? ziek/gezond | Sinterklaas | Natuur
Ieder stekje zijn plekje II - warme en koude klanken
In deze les staat KLANKKLEUR centraal, het is 1 van de klankeigenschappen die meestal het moeilijkst is uit te drukken in woorden. Klankkleur wordt vooral bepaald door de materialen waarmee muziekinstrumenten worden gemaakt. De leerlingen ervaren ‘warme’ en ‘koude’ klanken Deze les is gemaakt in PROWISE-PRESENTER, maak zelf een gratis account dmv je emailadres en een eigen wachtwoord.
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 7-8
- Tijdsduur: 40 minuten
- Online: 31 oktober 2016
- Categorie: : Soorten | Groep 7-8 | Natuur
Ieder stekje z’n plekje I – Weermachine
In deze les staat het tropisch regenwoud centraal, de (klank)eigenschappen van materialen (van instrumenten) worden door de klas onderzocht. Er worden in groepjes “weermachines” gemaakt (regen, wind, onweer)
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 7-8
- Tijdsduur: 50 minuten
- Online: 22 oktober 2016
- Categorie: : Soorten | Groep 7-8 | Natuur
Lang zal schimmeltje leven!
Happy birthday to you! Of toch niet? Eén groep, de 'verjaardagstaart', oefent het lied lang zal ze leven. Zij kiezen zélf wat zij hiervoor nodig hebben: boomwackers, xylofoons, hun stem, hun beatboxtalent, een ander instrument... De schimmels, de andere helft van de klas, hebben intussen een manier bedacht om langzaam dit nummer te overspoelen met vieze schimmel die het lied langzaam maar zeker onherkenbaar maakt!
Naar de les- Muziekknap: Gemiddeld
- Groepen: Groep 5-6
- Tijdsduur: 30 minuten
- Online: 26 oktober 2016
- Categorie: : Soorten | Groep 5-6 | Natuur