Bouwen

Alles in beweging – Via-Via Pling-Pling

Alles in beweging – Via-Via Pling-Pling

In deze les staat beweging centraal, van bloedsomloop bij de mens tot het doorgeven van klank via bewegingen, verbindingen, tandwielen etc….

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 5-6
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 24 maart 2017
  • Categorie: : Engels | Groep 5-6 | Techniek | Natuur | Bouwen

De mens als gebruiker - Van idee tot product

De mens als gebruiker - Van idee tot product

Waar op aarde wordt een bepaald instrument gemaakt, en wat is zo belangrijk aan deze locatie? We gaan na waarom een bedrijf zich op een bepaalde plaats of in een bepaald land vestigt.

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 17 november 2016
  • Categorie: : Engels | Groep 5-6 | Omgaan met natuur | Inrichten van je eigen omgeving | Bouwen | Aardrijkskunde | Beleven van onze planeet | Maken van je eigen product

De Zon in je Tank – Create your Kit

De Zon in je Tank – Create your Kit

Ook instrumenten zijn gemaakt van verschillende ‘bouw’materialen. Van oudsher maakten mensen instrumenten uit materialen die ze in hun directe omgeving ter beschiking hadden. Zo maakt(e) men bijvoorbeeld fluiten van beenderen van dieren en gebruikt men de huid als vellen voor trommels. Wist je bijvoorbeeld dat de de strijkstok van een viool gemaakt wordt van écht paardenhaar? In deze les maken wij onze eigen trommel. Door met de hele groep alle trommels samen te voegen, ontstaat er 1 GROOT drumstel.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Mischa Hendriks
  • Online: 21 maart 2017
  • Categorie: : Bouwen

Goed Gebouwd – Benoem de Bouwstenen

Goed Gebouwd – Benoem de Bouwstenen

In deze les komen instrumenten als bouwstenen van muziek aan bod. Muziekstukken zijn opgebouwd uit diverse instrumenten. Soms alleen, soms een klein aantal en soms een hele hoop. Van singer-songwriter, via pop-bandje naar symfonie-orkest. Ieder instrument als bouwsteen voor een ‘muzikaal gebouw’. Aan hand van het luisterfragment gaan we instrumenten benoemen en herkennen aan hun klank.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 30 minuten
  • Maker: Mischa Hendriks
  • Online: 20 maart 2017
  • Categorie: : Bouwen

Ik timmer man!

Ik timmer man!

Een hele klas vol super-timmermannen! De kinderen maken hun eigen timmercompositie met grote en kleine spijkers en oefenen die op instrumenten. Oeps! Daar slaat de timmerman de spijker mis. Dat klinkt weer anders! Alle ogen gaan dicht! Kunnen we horen wat de timmerman aan het doen is in z'n werkplaats?

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 3-4
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Mirriam Roodbeen
  • Online: 07 december 2016
  • Categorie: : Groep 3-4 | Techniek | Hoe kan dat? stevig bouwen | Bouwen | Maken van je eigen product

Jij bent een bouwpakket – Drummen met je lijf.

Jij bent een bouwpakket – Drummen met je lijf.

Jij bent een bouwpakket! Tijdens deze les ontdekken we hoe je met je lichaam een ritme maakt. We bespelen ons lichaam als een echt drumstel.

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 20 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 22 maart 2017
  • Categorie: : Tijd en ruimte | Ontdekkers en hervormers | Bouwen | Energie

Stukjes en beetjes – fietsjes en diefjes

Stukjes en beetjes – fietsjes en diefjes

In deze les staat de fiets centraal, de leerlingen leren een liedje over de fiets en gaan muziek maken met een echte fiets. Verder nog een 2e liedje over een fietsendief en een spreektekst hierover die kan worden uitgevoerd met 2 personen of 2 groepen.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 3-4
  • Tijdsduur: 40 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 21 maart 2017
  • Categorie: : Verkeer | Groep 3-4 | Taal | Geschiedenis | Leren voor later | Bouwen