Imitatiespel met instrumenten

  • Tijdsduur: 20 minuten
  • Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Werkvorm: Klassikaal
Imitatiespel met instrumenten

Benodigheden:

Genoeg verschillende instrumenten (van ieder twee!) voor alle leerlingen.

Korte omschrijving:

Tweetallen hebben steeds hetzelfde instrument, maar zitten niet bij elkaar en kunnen elkaar ook niet zien. Op het teken van de leerkracht begint één van de twee de spelen, de ander antwoord door ook het instrumenten te bespelen.

Onderwijsdoelen:

Het doel is geconcentreerd luisteren naar elkaar en het leren kennen en herkennen van de geluiden die de muziekinstrument maken.

Voorbereiding

De groep wordt in tweeën gesplitst, ieder duo krijgt hetzelfde instrument, maar zit aan de andere kant van de klas. De kinderen gaan zo zitten dat ze hun partner niet kunnen zien.

Instructie

Iedereen kiest een instrument en gaat krijgt door de leerkracht een plaats toegewezen. Je zou er voor kunnen kiezen om van tevoren de instrumenten al te sorteren. Dan kun je aangeven dat de kinderen die links een instrument hebben gepakt, ook links gaan zitten. De kinderen die rechts een instrument hebben gepakt, zitten rechts. Op het teken van de leerkracht speelt een leerling zijn/ haar instrument. Het kind dat er bij hoort, antwoord door ook dat instrument te spelen. Goed luisteren naar elkaar is belangrijk. Als je niet aan de beurt bent, is de instrument stil.

Uitvoering

Er zijn twee vakken met instrumenten. De leerlingen mogen uit één van de bakken en instrument pakken en gaan zitten aan de kant waar zij het instrument gepakt hebben. Als iedereen een instrument heeft, mag iedereen heel even (stop de leerkracht het stilteteken laat zien) zijn instrument uitproberen en laten horen. Iedereen doet de ogen dicht (dit hoeft niet, maar zorgt er wel voor dat er beter naar elkaar geluisterd kan worden). En alleen degene die door de leerkracht wordt aangetikt, bespeeld zijn instrument. Degene met het zelfde instrument, instrument antwoord door ook zijn instrument te bespelen.

Na de les

Een nabespreking hoeft niet, maar kan wel. Wat ging er goed, wat niet. Eventueel tips met elkaar bespreken om het een volgende keer beter te laten verlopen.

Tips en Trucs

  • Je zou er voor kunnen kiezen om meerdere instrumenten na elkaar aan te laten wijzen, dan moeten de kinderen na elkaar de instrumenten laten horen. Dit maakt het wat moeilijker.

Trefwoorden

luisteren | uitvoeren

Gemaakt door

OBS Het Maasveld

Toegevoegd

dinsdag, 20 september 2016

Vaardigheden

  • Samenwerken
  • Communiceren

Muzikale werkvormen

  • Luisteren
  • Uitvoeren

Plaats een reactie

U dient in te loggen om een reactie te plaatsen.