Groep 7-8

Tafeltjes Rap

Tafeltjes Rap

Deze les bestaat uit een lied dat het leren en repeteren van tafeltjes ondersteund.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 20 minuten
  • Maker: DoeMeerMetMuziek
  • Online: 26 maart 2018
  • Categorie: : Groep 5-6 | Groep 7-8 | Rekenen

Voeding - Een Piano van Groente en Fruit (bovenbouw).

Voeding - Een Piano van Groente en Fruit (bovenbouw).

We gaan aan de slag met de Makey Makey! Met de Makey Makey kunnen leerlingen piano spelen met een banaan, gamen met snoepjes of dansen met water. De leerlingen verbinden de Makey Makey met een USB kabel aan een computer en het werkt meteen. Bekijk de video als je de Makey Makey nog niet kent: https://www.youtube.com/watch?v=rfQqh7iCcOU

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 40 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 13 juni 2017
  • Categorie: : Groep 5-6 | Techniek | Groep 7-8 | Natuur | Voeding

De wereldkeuken - Couscous Appelmoes

De wereldkeuken - Couscous Appelmoes

In deze les komen verschillende stijlen van over de wereld in beeld, vooral de combinaties van deze stijlen die elkaar beïnvloeden. De wereld is een smeltkroes geworden en in grote steden wonen veel verschillende nationaliteiten, ieder met hun eigen gebruiken, cultuur en muziek.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 08 juni 2017
  • Categorie: : Groep 7-8 | Taal | Natuur | Geschiedenis | Aardrijkskunde

Luisterspiegels

Luisterspiegels

In drietallen doen kinderen geluiden die ze maken van elkaar zo exact mogelijk na. Hoe lang kan de reeks geluiden zijn die je na kunt doen?

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 30 minuten
  • Maker: Kunstencentrum Venlo
  • Online: 29 mei 2017
  • Categorie: : Groep 3-4 | Energizers | Groep 5-6 | Groep 7-8 | Natuur

Tijd van de wereldoorlogen en de Holocaust – Van Tragedie naar Toonladder

Tijd van de wereldoorlogen en de Holocaust – Van Tragedie naar Toonladder

Dat vervolging van verschillende bevolkingsgroepen ten tijde van de 2de wereldoorlog aan de orde van de was, is inmiddels geen geheim meer. De Duitse bezetter pakte Joden op, maar ook zigeuners en andere minderheidsgroeperingen. Laten we na de zware kost met betrekking tot deze tragedie echter even onze aandacht vestiging op iets lichters. Van tragedie naar toonladders. Laten we de muziek van Joden en zigeuners eens nader bestuderen. Waardoor klinkt Joodse muziek Joods? En waar wijkt het af van zigeuner-/Balkanmuziek. En dan nog een stapje verder: componeer je eigen authentieke muziek mbv boomwhackers. Klinkt jouw muziek nu ook als Joodse muziek? Of als zigeunermuziek? Chinees? Blues?

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Mischa Hendriks
  • Online: 19 mei 2017
  • Categorie: : Groep 5-6 | Groep 7-8 | Geschiedenis | Wereldoorlogen en holocaust

Tijd van de wereldoorlogen en de Holocaust – Morse-Mysterie

Tijd van de wereldoorlogen en de Holocaust – Morse-Mysterie

In deze les koppelen we morse-code aan muzikale (ritmische) bouwstenen. Iedere letter kent zijn eigen code in morse-taal. Deze code is te vertalen als ritmische figuur. Leerlingen gaan zelf in groepjes een zelf verzonnen codewoord omzetten naar morse-code. Deze code levert een ritmisch patroon op, dat kan worden ingevoerd in een online-sequencer. Door de ingevoerdecode vervolgens te laten afspelen, kunnen de overige leerlingen het ritmische patroon terug herleiden naar morse-code, om zo uiteindelijk het geheime woord te ontrafelen.

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Mischa Hendriks
  • Online: 19 mei 2017
  • Categorie: : Groep 7-8 | Geschiedenis | Wereldoorlogen en holocaust

Oorlog voeren of samenwerken - Wereldmuziek

Oorlog voeren of samenwerken - Wereldmuziek

In deze les staat wereldmuziek centraal, Nederlanders reisden de hele wereld rond en koloniseerden heel wat landen. Kwamen ze de landen helpen met kennis, rijkdom, geloof of waren hun doelen niet altijd zo nobel? In de les “Vrede spreekt niet vanzelf - oorlogsmuziek” wordt ook dieper ingegaan op het thema oorlog en muziek. Meestal verbroedert muziek maken en zingen. Dit gebeurt over de hele wereld al eeuwen lang. In deze les divers leuk liedmateriaal uit: Suriname, De Antillen, Nieuw-Zeeland etc.....

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 05 mei 2017
  • Categorie: : Engels | Groep 7-8 | Taal | Geschiedenis | Aardrijkskunde | Wereldoorlogen en holocaust

AU of OU?

AU of OU?

Via een muzikale activiteit raken leerlingen vertrouwd met de schrijfwijze van diverse au/ou woorden.

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Linda Timmermans
  • Online: 04 mei 2017
  • Categorie: : Lessen Taalverhaal | Taal | Groep 7-8

Zwak of sterk?

Zwak of sterk?

Een werkwoordenrap.

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Linda Timmermans
  • Online: 04 mei 2017
  • Categorie: : Lessen Taalverhaal | Taal | Groep 7-8

Samenstellen

Samenstellen

Leerlingen gaan op een muzikale manier aan de slag met spellingsregels die horen bij het samenstellen van woorden.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Linda Timmermans
  • Online: 04 mei 2017
  • Categorie: : Lessen Taalverhaal | Taal | Groep 7-8

Luid en DUIDELIJK!

Luid en DUIDELIJK!

Leerlingen leren d.m.v. een muzikale activiteit leenwoorden juist uitspreken.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Linda Timmermans
  • Online: 04 mei 2017
  • Categorie: : Lessen Taalverhaal | Taal | Groep 7-8

Waar zit die klemTOON!?

Waar zit die klemTOON!?

Via een muzikale activiteit ga je aan de slag met het uitspreken van woorden met gebruik van de juiste klemtoon.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 30 minuten
  • Maker: Linda Timmermans
  • Online: 03 mei 2017
  • Categorie: : Lessen Taalverhaal | Taal | Groep 7-8

Vrede spreekt niet vanzelf – Oorlogsmuziek?

Vrede spreekt niet vanzelf – Oorlogsmuziek?

In deze les gaan de leerlingen luisteren naar muziek die op verschillende manieren te maken heeft met oorlog. 1. Marcheermuziek 2. Oorlog uitgebeeld in muziek 3. Het protestlied De klankeigenschappen van de verschillende muzieksoorten wordt besproken in muzikale tegenstellingen zoals snel/langzaam, opwindend/rustgevend, vloeiend/hoekig etc…..

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 12 april 2017
  • Categorie: : Taal | Groep 7-8 | Geschiedenis | Aardrijkskunde | Verschillen tussen mensen

Verschillen tussen mensen – Typ je eigen nummer!

Verschillen tussen mensen – Typ je eigen nummer!

Tijdens deze les gaan we opzoek naar de klank van jullie namen, we maken muziek met een computer keyboard en beluisteren verschillende soorten instrumenten. Kennen jullie ze allemaal?

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 40 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 12 april 2017
  • Categorie: : Groep 5-6 | Groep 7-8 | Aardrijkskunde | Verschillen tussen mensen

Groepen en Grenzen - BoomWhackers

Groepen en Grenzen - BoomWhackers

Tijdens deze les gaan we aan de slag met BoomWhackers in verschillende groepen. Nadat we de BoomWhackers hebben leren kennen, spelen we een canon. De verschillende groepen spelen het zelfde, maar starten op een ander moment. Ze spelen “achter elkaar aan”.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 20 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 12 april 2017
  • Categorie: : Groep 5-6 | Groep 7-8 | Aardrijkskunde | Verschillen tussen mensen