jagers in noot!

  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Groepen: Groep 5-6
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Werkvorm: Individueel | Kleine groepjes | Klassikaal
jagers in noot!

Benodigheden:

voor elke leerling het werkblad | voor elk groepje van 4 een vel papier | voor elk groepje van 4 verschillende kleuren stiften (sowieso in de kleuren van de boomwhackers: rood, oranje, geel, lichtgroen, donkergroen, paars en roze) | voor elk groepje van 4 een set boomwhackers

Korte omschrijving:

De kinderen gaan ontdekken waarom er een notenschrift bestaat en hoe dit ontstaan is. Ze gaan met hun éigen notenschrift een lied maken voor een andere groep jagers.

Onderwijsdoelen:

- De kinderen leren hoe notenschrift is ontstaan en wat het nut ervan is - De kinderen noteren muziek op hun eigen bedachte manier - De kinderen leren kritisch kijken naar een notatie en zetten dit om in een lied gespeeld op boomwhackers

Voorbereiding

Print voor elke leerling het werkblad uit. Zet het filmpje klaar. Leg voor elk groepje van 4 een vel papier klaar waarop zij hun eigen lied gaan schrijven met stiften in verschillende kleuren. Leg voor elk groepje van 4 een set boomwhackers klaar.

Instructie

Noten lezen. Wie van jullie kan 't? Heb je het nodig om een liedje te zingen? Nee hoor! En er zijn fantastisch goede muzikant die geen noot kunnen lezen. Waarom zijn ze dan ooit bedacht, die noten? Bespreek dit met de kinderen. Jagers en boeren áten een hoop noten, maar schreven ze niet op! Grieken en Romeinen wel! Die begonnen aan het eerste notenschrift. Dat zag er nog niet zo uit als het notenschrift van nu. De kinderen gaan aan de slag met het werkblad. Bekijk meteen hierna het filmpje en de kinderen ontdekken hoe het precies zit. Bespreek even met elkaar welke notenschriften voor over 1000 jaar er ontworpen zijn!

Uitvoering

Jullie gaan zelf aan de slag! Met boomwhackers. Je hebt zojuist geleerd dat een notenschrift handig is om muziek van man op man over te dragen. Het werkt eigenlijk net als met een boek. Je schrijft een boek en zónder het voor te lezen, leest iemand aan de andere kant van de wereld, of 100 jaar later jóuw verhaal. Je schrijft een lied en zónder het voor te spelen, speelt iemand aan de andere kant van de wereld, of 100 jaar later jóuw lied. Verdeel de klas in groepen jagers (groepjes van 4). Elke groep maakt z'n eigen lied met hun éigen notenschrift en hun eigen set uitgeholde boomstammen (boomwhackers). Dit mág het traditionele notenschrift zijn, maar dat hoéft zéker niet. De kans is groot dat kinderen de kleuren van de boomwhackers gaan gebruiken om het lied mee op te schrijven, maar ook dat hoéft niet. Laat het groepje hun eigen lied niet alleen opschrijven maar ook oefenen zodat zij het zelf een aantal keren gehoord hebben en merken of ze het duidelijk hebben opgeschreven. De opdracht de je de kinderen geeft, is dat zij hun lied aan een andere groep jagers gaan geven zónder ook maar énige communicatie. Deze 2 groepen gaan voor elkaar het lied dat zij hebben gekregen spelen. Laat de groepen pas ná het spelen samen overleggen. Hebben ze het lied gespeeld zoals het bedoeld was? Waarom wel? Waarom niet? Vinden de groepen van elkaar dat ze een duidelijk notenschrift hebben gemaakt?

Mediabestanden op het internet

Na de les

Bespreek met de hele klas de verschillende notenschriften die gemaakt zijn door elke groep.

Tips en Trucs

  • Vergroot de notenschriften van elke groep jagers en speel ze met z'n allen.

Gemaakt door

Mirriam Roodbeen

Toegevoegd

vrijdag, 07 oktober 2016

Vaardigheden

  • Samenwerken
  • Problemen oplossen
  • Communiceren
  • Kritisch Denken
  • Creativiteit
  • Presenteren

Muzikale werkvormen

  • Luisteren
  • Uitvoeren
  • Vastleggen / noteren
  • Componeren
  • Muziek Lezen

Plaats een reactie

U dient in te loggen om een reactie te plaatsen.