Ik timmer man!

  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Groepen: Groep 3-4
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Werkvorm: Kleine groepjes | Klassikaal
Ik timmer man!

Benodigheden:

stroken papier (planken) | instrumentjes waarop je kunt timmeren (woodblock, claves, trommel) | instrumentjes die een heel ander geluid maken (triangel, belletjes) | een hamer en een plank

Korte omschrijving:

Een hele klas vol super-timmermannen! De kinderen maken hun eigen timmercompositie met grote en kleine spijkers en oefenen die op instrumenten. Oeps! Daar slaat de timmerman de spijker mis. Dat klinkt weer anders! Alle ogen gaan dicht! Kunnen we horen wat de timmerman aan het doen is in z'n werkplaats?

Onderwijsdoelen:

- De kinderen kunnen een zelfgemaakte notatie correct spelen. - De kinderen horen het verschil tussen hard en zacht en kunnen dit verschil vastleggen en spelen - De kinderen horen het verschil tussen twee instrumenten en kunnen dit verschil vastleggen en spelen - De kinderen kunnen geluiden uit een timmerwerkplaats namaken en hiervan hun eigen compositie maken

Deze les in beeld:

Voorbereiding

Leg de hamer, de plank en de stroken papier klaar. Leg de instrumentjes klaar.

Instructie

Vandaag zijn we allemaal timmermannen! Geen gewonen timmermannen... súper timmermannen! En wat kunnen die? Die kunnen in één keer een spijker in 't hout slaan! Let wel op! Op de grote spijkers moet je véél harder slaan dan op de kleine! Laat het verschil horen met je eigen hamer. Sla 4 keer hard, daarna 4 keer zacht. Sla nu 2 keer hard en 2 keer zacht. Hebben de kinderen gehoord wat je deed? Teken het op 't bord. Teken een plank en teken daarin 2 hele grote spijkers (grote cirkel) en 2 mini spijkertjes (kleine cirkel) naast elkaar. Teken zo nog een aantal planken. Elke plank bestaat uit 4 spijkers. Kunnen jullie meespelen met wat er staat? Deel de instrumentjes uit en speel dit ook op instrumenten!

Uitvoering

Elk tweetal krijgt een plank (strook papier). Teken je eigen plank met spijkers! Oefen je eigen plank goed! Laat kinderen die dit gemakkelijk vinden méér planken maken en die allemaal achter elkaar spelen! Kom terug in de kring en laat elkaar horen wat je hebt gemaakt! Houd het tempo er goed in, laat iedereen achter elkaar doorspelen. De timmerman slaat ook wel eens mis! Zet wat rode kruizen door dikke en dunne spijkers. Hoe klinkt dat? Kies hiervoor een instrumentje. Kijk goed of je een grote spijker (hard spelen) of een kleine spijker (zacht spelen) mist! Speel met z'n allen een aantal stroken achter elkaar.

Na de les

De kinderen gaan nu in plaats van spelen goed luisteren! Speel met een hamer op een stuk hout. Speel 4 spijkers. Kunnen de kinderen horen wat er gespeeld wordt en dit tekenen? Laat ze dit ook in tweetallen doen. Eén iemand speelt, de ander tekent de spijkers. Laat ze nu hetzelfde doen maar óók met het misslaan van spijkers. Dit doe je dus in een drietal. Eén iemand slaat de spijkers, één iemand slaat de spijkers mis. De derde tekent wat er gespeeld wordt. Dit vraagt om samenwerking! Spreek vooraf goed af wat je gaat spelen! Bij timmeren komt meer kijken dan alleen spijkers in de plank slaan. Wat doet een timmerman nog meer? Timmeren, zagen, fluiten, lopen etc. Maak een woordweb! Hoe kun je deze woorden met geluiden of instrumenten laten horen? Bedenk voor elk woord een symbool. Maak nu je eigen timmerman compositie op een héle lange plank en oefen deze!

Tips en Trucs

  • Als de hele klas de smaak van het timmeren goed te pakken heeft kun je mee gaan timmeren op muziek! Kies een leuk lied waarvan het tempo niet te snel gaat, laat één iemand de spijkers aanwijzen en timmer maar mee!

Gemaakt door

Mirriam Roodbeen

Toegevoegd

woensdag, 07 december 2016

Vaardigheden

  • Samenwerken
  • Communiceren
  • Creativiteit

Muzikale werkvormen

  • Luisteren
  • Uitvoeren
  • Vastleggen / noteren
  • Componeren
  • Muziek Lezen

Plaats een reactie

U dient in te loggen om een reactie te plaatsen.