Geschiedenis

...en ik ben klaar!

...en ik ben klaar!

De kinderen zingen een lied over bezigheden uit hun eigen dagelijks leven. Wát uit dit lied zou duizenden jaren geleden helemaal niet kunnen? Wat deed een kind toén in zijn dagelijks leven? De leerlingen maken hun eigen liedtekst over het leven van een jager of een boer!

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 5-6
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Mirriam Roodbeen
  • Online: 13 oktober 2016
  • Categorie: : Jagers en Boeren | Groep 5-6 | Taal | Geschiedenis

Beatbox geschiedenis

Beatbox geschiedenis

Beatbox geschiedenis d.m.v. een uitleg van Nederland kampioen beatbox Sniggy en een kahoot quiz. De link naar de Kahoot daagt de leerlingen uit hoe goed ze de informatie van het filmpje kunnen terughalen.

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Frank Tellings
  • Online: 20 januari 2016
  • Categorie: : Groep 7-8 | Geschiedenis

Boze bataven, knappe keizers - De dirigent 'regeert'

Boze bataven, knappe keizers - De dirigent 'regeert'

De romeinen waren een machtig volk, ze veroverden eeuwen geleden vele landen. Het draait hier vooral om MACHT. In de muziek is een dirigent eigenlijk ook de “keizer” van het orkest, hij regeert en bepaalt HOE de muziek moet worden gespeeld.In deze les staat dirigeren centraal en wordt een muzikaal "Landje veroveren"-spel gespeeld

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 09 oktober 2016
  • Categorie: : Jagers en Boeren | Groep 7-8 | Geschiedenis

Dappere denkers, verboden kerken - Muziek, dans en religie

Dappere denkers, verboden kerken - Muziek, dans en religie

Muziek en dans vormen een belangrijk onderdeel binnen verschillende culturen en religies. Tijdens deze les ontdekken we de verschillen van toen en nu.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 30 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 14 februari 2017
  • Categorie: : Groep 5-6 | Groep 7-8 | Ontdekkers en hervormers | Geschiedenis

De wereldkeuken - Couscous Appelmoes

De wereldkeuken - Couscous Appelmoes

In deze les komen verschillende stijlen van over de wereld in beeld, vooral de combinaties van deze stijlen die elkaar beïnvloeden. De wereld is een smeltkroes geworden en in grote steden wonen veel verschillende nationaliteiten, ieder met hun eigen gebruiken, cultuur en muziek.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 08 juni 2017
  • Categorie: : Groep 7-8 | Taal | Natuur | Geschiedenis | Aardrijkskunde

droge voeten en stampvolle steden - Oh Sole Mio

droge voeten en stampvolle steden - Oh Sole Mio

Deze les gaat over de strijd tegen het water door de eeuwen heen en het bedwingen van de zee. Maar ook over vervoer op het water, op de zee, de rivieren en de grachten in steden zoals Utrecht en Amsterdam. Een mooi voorbeeld van een echte ‘waterstad’ is Venetië met zijn gondels. De leerlingen schrijven een nieuwe tekst op het lied “Oh Sole Mio”.

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 5-6
  • Tijdsduur: 40 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 17 februari 2017
  • Categorie: : Verkeer | Groep 5-6 | Techniek | Taal | Omgeving | Natuur | Geschiedenis | Ontdekkers en hervormers | Aardrijkskunde

Golven en gevaar – Piraten en muzikaal zeeslag

Golven en gevaar – Piraten en muzikaal zeeslag

Deze les staat in het teken van handel over zee, de soldaten van de Koning en piraten. De leerlingen leren een leuk piratenlied en gaan muzikaal zeeslag spelen.

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 3-4 | Groep 5-6
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 13 februari 2017
  • Categorie: : Verkeer | Groep 3-4 | Groep 5-6 | Techniek | Rekenen | Ontdekkers en hervormers | Geschiedenis | Aardrijkskunde

Grote koningen, kleine koningen - Karel de Grote swingt

Grote koningen, kleine koningen - Karel de Grote swingt

In deze les komen koningen en ridders aan bod met aandacht voor hun bijzondere namen. Filips de Goede, Frederick de Stoute, Willem de Veroveraar etc....Ridders waren een soort 'popsterren' in hun tijd. Verder 2 leuke liedjes over Karel de Grote en zijn ridders.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 09 december 2016
  • Categorie: : Groep 7-8 | Monniken en ridders | Taal | Geschiedenis | Aardrijkskunde

Jagers & boeren - Boodschap voor de toekomst

Jagers & boeren - Boodschap voor de toekomst

Hoe weten we hoe de volkeren uit de verre geschiedenis leefden? Door opgravingen en geschriften zijn we meer te weten gekomen over onze verre voorouders. Maar hoe klonken onze voorouders? Zijn er eigenlijk geluidsopnames van de jagers, boeren, Grieken en Romeinen?

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 10 oktober 2016
  • Categorie: : Communicatie | Jagers en Boeren | Techniek | Groep 7-8 | Tijd en ruimte | Geschiedenis

Jagers & boeren - De goden van nu

Jagers & boeren - De goden van nu

Er komen verschillende godsdiensten en culturen samen op school. Hoort er bepaalde muziek bij een godsdienst of ritueel? En zijn er muzieksterren die door sommige leerlingen verafgoodt worden?

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 30 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 10 oktober 2016
  • Categorie: : Jagers en Boeren | Groep 5-6 | Macht | Groep 7-8 | Geschiedenis | Jij als wereldburger

Jagers & boeren - Van Lp tot mp3, en verder...

Jagers & boeren - Van Lp tot mp3, en verder...

Technische ontdekkingen en verbeteringen maakten het leven van volkeren in de verre geschiedenis makkelijker. Ook nu gaat die technische ontwikkeling nog in een rap tempo door. Welke ontdekkingen hebben ervoor gezorgd dat nu iedereen overal en altijd muziek kan beluisteren?

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 60 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 10 oktober 2016
  • Categorie: : Evenwicht en kringloop | Jagers en Boeren | Groep 5-6 | Techniek | Groep 7-8 | Geschiedenis

Jagers & boeren - Vrienden uit de hele wereld

Jagers & boeren - Vrienden uit de hele wereld

In de tijd van de Germanen en Romeinen waren er verschillende geloofsovertuigingen. Ook in de klas zitten leerlingen met verschillende culturele achtergronden en godsdiensten. We zingen het nummer “Vrienden uit de hele wereld” en bespreken verschillende gerelateerde thema’s.

Naar de les
  • Muziekknap: Muzikaal
  • Groepen: Groep 5-6 | Groep 7-8
  • Tijdsduur: 30 minuten
  • Maker: Wouter Gulikers
  • Online: 10 oktober 2016
  • Categorie: : Jagers en Boeren | Groep 5-6 | Groep 7-8 | Geschiedenis

Jagers en boeren - verhalen van troubadours

Jagers en boeren - verhalen van troubadours

Ken jij de term troubadour? Dit waren begaafde muzikant-dichters in de Middeleeuwen. Maar wie waren deze troubadours nou echt? En wat voor soort muziek maakten zij? De leerlingen leren het Ridderlied zingen en gaan luisteren een spannend verhaal in een lied.

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 3-4
  • Tijdsduur: 40 minuten
  • Maker: Harry Hendriks
  • Online: 09 oktober 2016
  • Categorie: : Jagers en Boeren | Groep 3-4 | Geschiedenis

jagers in noot!

jagers in noot!

De kinderen gaan ontdekken waarom er een notenschrift bestaat en hoe dit ontstaan is. Ze gaan met hun éigen notenschrift een lied maken voor een andere groep jagers.

Naar de les
  • Muziekknap: Eenvoudig
  • Groepen: Groep 5-6
  • Tijdsduur: 50 minuten
  • Maker: Mirriam Roodbeen
  • Online: 07 oktober 2016
  • Categorie: : Communicatie | Jagers en Boeren | Groep 5-6 | Taal | Geschiedenis

Knock-outmuziek kennisquiz

Knock-outmuziek kennisquiz

De knock-outmuziek kennisquiz is geschikt als interactieve, plenaire aftrap of als afsluiting. De leerlingen worden in een competitie spel verwikkeld waar de kennis over 11 muziekstijlen wordt afgevraagd binnen 10 minuten. Wie worden knock-out geslagen? Wie blijven er over? Hoe meer leerlingen tegelijkertijd meedoen, hoe leuker!

Naar de les
  • Muziekknap: Gemiddeld
  • Groepen: Groep 7-8
  • Tijdsduur: 10 minuten
  • Maker: Frank Tellings
  • Online: 09 februari 2016
  • Categorie: : Groep 7-8 | Geschiedenis